Модернизация образования в Одинцовском районе

Очевидно, что наше будущее  целиком зависит от того, насколько мы готовы к инновациям, какие научные, творческие, духовные и материальные вложения в создание "новой" России мы сделаем сегодня. Именно поэтому современная политика государства направлена на проведение масштабных, системных изменений во всех сферах экономики, в том числе в системе образования. Стратегия Президентской Национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"
и Федеральный проект "Модернизация образования" на 2011-2013 годы, инициированный Председателем Правительства РФ В.В. Путиным,- это инновационный прорыв в будущее, задел больших преобразований, которые начинаются уже сейчас.
Целью Федерального проекта "Модернизация образования", в который активно включились регионы России, в том числе и Московская область, является содействие реализации государственной образовательной политики в рамках модернизации системы общего образования.
В 2011 году на модернизацию образования затрачено 20 млрд. руб., из них свыше 627 млн. руб. получила Московская область. В Одинцовский район на мероприятия в рамках проекта модернизации из трех источников финансирования (федерального, регионального и муниципального бюджетов) было направлено более 95 млн. руб.
В г.Одинцово и Одинцовском районе обеспечено организационно-управленческое, нормативное и методическое сопровождение проекта модернизации образования: введен в действие План мероприятий по модернизации общего образования в Одинцовском муниципальном районе Московской области в 2011 году; утвержден состав Муниципального совета по реализации комплекса мер по модернизации муниципальной системы общего образования и список  участников проекта по модернизации системы общего образования, в который вошли 50 муниципальных общеобразовательных учреждений; заключено Соглашение между Министерством образования Московской области и Администрацией Одинцовского муниципального района о взаимодействии по реализации проекта модернизации общего образования Московской области в 2011 году.
В рамках проекта разработана и внедрена новая система оплаты труда учителей, обеспечивающая стимулирование качества их работы и постоянное профессиональное развитие.
В новых условиях средняя заработная плата учителя в Одинцовском муниципальном районе на конец 2011 года составила 32024 рубля, что гораздо выше средней по экономике в Московской области.
Материально-техническое обеспечение проекта модернизации образования осуществляется в соответствии с соглашениями, заключенными Администрацией Одинцовского муниципального района с Министерством образования Московской области о софинансировании расходов на закупку инновационного оборудования для муниципальных общеобразовательных учреждений.
В рамках перехода на новые Федеральные образовательные стандарты начального общего образования в 16 муниципальных общеобразовательных учреждениях района: Одинцовских гимназиях NN7, 11 и лицее N6, Голицынских средних школах NN1,2, Кубинской средней школе N1, Акуловской, Асаковской, Васильевской, Ершовской, Жаворонковской, Ликинской, Новогород-ковской, Старогородковской, Захаровской средних школах, а также в  Дубковской  школе "Дружба" установлены 48 комплектов инновационного оборудования стоимостью около 30 млн. руб., состоящих из рабочего места учителя, оборудованного ноутбуком, интерактивной доской, системами эксперимента и контроля знаний, и рабочего места ученика с персональным ноутбуком, цифровым микроскопом и системой контроля знаний. 1120 первоклассников со второго полугодия текущего учебного года с интересом начали осваивать информационные технологии и получать новые знания с помощью замечательного друга и помощника  — персонального компьютера.
По итогам областного конкурса муниципальных общеобразовательных учреждений, разрабатывающих и внедряющих инновационные программы, 4 школы-победителя: Одинцовский лицей N6, Одинцовская гимназия N7, Кубинская средняя школа N1 и Новогородковская средняя школа — получили гранты (в размере 934 тыс. руб. каждый) на  оснащение  инновационным оборудованием для организации школьной проектно-исследовательской деятельности. На эти средства приобретены комплексы виртуальной видеостудии для производства многомерных учебных видеофильмов. В Одинцовской гимназии N7 комплекс уже установлен и используется
в образовательном процессе, в остальных школах ведется монтаж инновационного оборудования, который будет завершен к концу января.
Пять школ-победителей областного конкурса муниципальных проектов совершенствования организации питания: Одинцовская гимназия N4, Одинцовские средние школы NN5, 9, Кубинская средняя школа N2 и Новогородковская средняя школа – получили новейшее технологическое оборудование для школьных столовых и современную мебель для залов питания общей стоимостью более 8 млн. 400 тыс. руб. Установка оборудования начата, и функционировать оно начнет
в ближайшее время.  
Одним из ключевых направлений модернизации образования является дистанционное обучение детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, на реализацию которого направляются значительные средства. В Часцовской и Барвихинской базовых средних школах, а также  в Усовском филиале Барвихинской средней школы, Татарковском и Покровском филиалах Часцовской средней школы —  установлено и апробируется оборудование для организации дистанционного обучения общей стоимостью 2,5 млн. руб. Начата разработка процедуры взаимодействия школьных педагогов-предметников и ребят, которые, находясь у домашнего компьютера, будут получать полноценные образовательные услуги с учетом возможностей здоровья и индивидуальных потребностей
в знаниях.
Модернизируются система повышения квалификации учителей и процедура  аттестации педагогических кадров. 161 учитель начальных классов муниципальных школ повысил свою квалификацию теме "Федеральный государственный стандарт: перспективы и проблемы". Проведено повышение квалификации 80 заместителей директоров и директоров  муниципальных общеобразовательных учреждений Одинцовского района по теме "Управление образовательным учреждением в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта". Обучение работе с учебно-лабораторным оборудованием на базе Московского Государственного областного университета прошли 32 учителя 1-х классов и 16 преподавателей-тьютеров, которые смогут впоследствии передать свои знания в области инновационных технологий учителям района. Процедура аттестации учителей спланирована и организована в соответствии с новым порядком аттестации педагогических кадров.
В рамках проекта проводится электронный мониторинг реализации основных направлений модернизации образования, в который включены 50 муниципальных общеобразовательных учреждений района – участников проекта модернизации; назначен муниципальных координатор электронного мониторинга и 50 школьных операторов, которые прошли обучение по программе сопровождения региональной системы электронного мониторинга состояния и развития образовательных систем Московской области на базе Академии социального управления.
Информационное сопровождение проекта осуществляется в соответствии с медиа-планом Управления образования. События в рамках комплекса мер по модернизации освещаются
в районных  средствах массовой информации и в сети Интернет. Создан раздел и на официальном сайте управления образования http://www.odinedu.ru , где публикуются нормативные документы
и информационные материалы о ходе реализации проекта модернизации системы общего образования в Одинцовском районе. 
А для тех, кто хочет быть в курсе инноваций районной сферы образования, организована работа телефонной "горячей линии" по вопросам модернизации системы общего образования, в том числе по вопросам повышения заработной платы учителей, телефоны которой размещены на главной странице сайта Управления образования.
В 2012 году на мероприятия в рамках модернизации системы общего образования из федерального бюджета российским регионам выделяется 60 млрд. руб. Это сумма сопоставима с той, которая тратится на Морские перевозки грузов. Задача региональных и муниципальных систем образования — рациональное использование этих средств, целевое направление их на совершенствование материально-технической базы образовательных учреждений, дальнейшее материальное стимулирование учителей и повышение квалификации педагогических кадров.